Los alumnos de tercero A han realizado cómics con su profesora de Inglés, Cristina Alves Campos. Los cómics son una herramienta motivadora de la lectura y una estrategia de aprendizaje de otro idioma.
Una muestra de ellos son los siguientes.
Los alumnos de tercero A han realizado cómics con su profesora de Inglés, Cristina Alves Campos. Los cómics son una herramienta motivadora de la lectura y una estrategia de aprendizaje de otro idioma.
Una muestra de ellos son los siguientes.
Los alumnos de tercero de ESO han realizado un booktrailer en la materia de Lengua castellana y Literatura. Dicha tarea ha sido organizada y guiada por su profesora Raquel González Castrillo. Con ella se pretende potenciar la lectura y el empleo de las TIC.
Como muestra de los trabajos elaborados publicamos el realizado por la alumna de tercero B, Carolina Santos Sánchez.
Las alumnas Nerea Pérez Monje (categoría A) y Lucía Fernández García (categoría B) han sido las ganadoras del II Concurso de microrrelatos de terror convocado por el Departamento de Lengua castellana y Literatura.
El Grupo de trabajo de la biblioteca del IES Ornia ha organizado un mercadillo solidario del libro usado a beneficio de ASPED León.
La profesora de Lengua castellana y Literatura, Laura María Martínez de la Varga, fomenta la lectura con sus alumnos de 2º A de ESO realizando la lectura conjunta de la obra El rostro de la sombra de Alfredo Gómez Cerdá.
Las bibliotecas escolares son un punto de encuentro para intercambiar opiniones sobre las obras de lectura apropiadas a cada nivel educativo y una herramienta que proporciona a los escolares múltiples experiencias de aprendizaje.
El profesor de Historia, Carlos Nistal Sánchez-Manrique, ha realizado con sus alumnos carteles sobre el maestro del terror, Stephen King. En ellos resumen e ilustran varias de las obras más conocidas del autor, fomentando la lectura de este subgénero literario.
El Grupo de trabajo "La Biblioteca Antonio Colinas como herramienta didáctica" está realizando varias actividades para potenciar la biblioteca escolar como un espacio de búsqueda, investigación e intercambio cultural.
Una de las tareas realizadas es un tablón informativo sobre cuestiones literarias. Se han elaborado tarjetas lectoras que cumplimentan los alumnos para fomentar la lectura, recomendando libros a toda la comunidad educativa.